Online Bezpečnost pro Děti: Kontrolní seznam
Zkontrolujte, co už jste udělali
Tento kontrolní seznam vám pomůže zjistit, co je již nastaveno a co je ještě třeba zabezpečit pro bezpečné užívání internetu dětmi.
Výsledky
Po kliknutí na tlačítko "Zkontrolujte své nastavení" se zde zobrazí doporučení.
Internet je pro děti dnes stejně běžný jako televize před dvaceti lety. Hrají hry, sledují videa, komunikují s kamarády - a často to dělají samy, bez dozoru. Ale ne všechno, co se na internetu děje, je bezpečné. Mnoho rodičů se ptá: Na co si dát pozor na internetu? A nejde jen o to, aby dítě nevidělo něco špatného. Jde o to, aby nezůstalo zraněné, oklamáno, nebo dokonce vystaveno nebezpečí.
Nejen násilí a pornografie - co skutečně ohrožuje děti online
Mnoho rodičů si myslí, že hlavní nebezpečí jsou pornografické stránky nebo násilné videa. To je jen vrchol ledovce. Skutečně nebezpečné jsou věci, které nevidíte: hry, které vás přesvědčí, že dítě potřebuje platit za výhody, komunitní servery, kde děti hovoří s cizinci, aplikace, které sbírají jejich polohu a zvuky z místnosti.
Podle výzkumu Českého úřadu pro ochranu osobních údajů z roku 2024 se 42 % dětí ve věku 9-14 let setkalo s někým, kdo se na internetu představil jako kamarád, ale ve skutečnosti byl dospělý. Třetina z nich s tímto člověkem pokračovala v komunikaci i mimo internet - a některé z nich se poté setkaly osobně.
Největší riziko není tedy to, co dítě vidí, ale to, kdo se s ním chce spojit. A to nejen přes hry. Instagram, TikTok, Discord, Roblox, Minecraft - všechny tyto platformy mají veřejné komentáře, zprávy a skupiny, kde se děti setkávají s lidmi, které neznají.
Co děti dělají na internetu - a proč to dělají
Děti nechodí na internet proto, aby se „zabavily“. Chodí tam, aby se ucítily přijaté. Chcete-li pochopit, proč dítě neustále sleduje TikTok, zkuste si položit otázku: Co mu tam dává, co nemá ve skutečném životě?
Ve věku 10-13 let začínají děti hledat identitu. Online svět jim nabízí rychlou potvrzení: „Máš 10 tisíc sledujících? Jsi cool.“ „Tvoje video má 500 tisíc zhlédnutí? Jsi známý.“ „Tvoje kresby se všechny líbí? Jsi umělec.“
Ale když se někdo začne zajímat o to, kdo jsi ve skutečnosti - ne jen jak vypadáš na snímku - může to být nebezpečné. Některé osoby využívají právě tuto potřebu. Dítě, které cítí, že ho nikdo v reálném životě nechápe, se snadno nechá přesvědčit, že někdo jiný ho „pozná“ a „miluje“.
Takže nejde jen o blokování stránek. Jde o to, aby dítě mělo v reálném životě někoho, komu může říct: „Mám problém.“
Nejčastější pasti - a jak jim předcházet
- Platby v hrách - „Získáš super zbraň za 50 korun!“ Děti nechápou, že to je skutečné peníze. Některé hry vám přidají automatické předplatné, i když jste je nezakládali. Zkontrolujte nastavení plateb ve vašem Apple ID nebo Google účtu. Vypněte možnost „předplatného“ pro dětské účty.
- Osobní údaje - „Kolik ti je let?“, „Kde bydlíš?“, „Jak se jmenuje tvůj pes?“ Tyto otázky zní jako nevinné, ale slouží k identifikaci dítěte. Vysvětlete, že nikdy nesmí sdílet jméno, školu, adresu nebo telefonní číslo s někým, kdo není známý v reálném životě.
- Snímky a video - Dítě si může vyfotit „jen tak“ a poslat přátelům. Ale ty snímky mohou být uloženy, šířeny, použity k šikanoze. Naučte dítě: „Pokud bys nechtěl, aby to viděl tvůj učitel nebo babička - neodposlouchávej to.“
- Chatování s cizinci - Pokud dítě začne mluvit s někým, kdo se představí jako „stejně starý“ a má „stejný oblíbený film“, je to červená vlajka. Vysvětlete, že na internetu nikdo není „stejně starý“ - jen říká, že je.
- Podvodné odkazy - „Klikni sem, abys získal zdarma hru!“ - to je 90 % případů, kdy se dítě nakazí viry nebo ztratí přístup k účtu. Naučte dítě: „Nikdy neklikni na odkaz, který ti poslal někdo, koho neznáš.“
Technologie jako nástroj, ne jako náhrada rodičovské pozornosti
Je lehké si koupit nějakou aplikaci na „blokování webů“ nebo „sledování polohy“. Ale tyto nástroje fungují jen tehdy, když je dítě nechce obejít. A děti jsou v tom skvělé.
Nejlepší ochrana není technologie - je to komunikace. Neříkejte: „Nemůžeš mít TikTok.“ Řekněte: „Pojďme si ho společně prohlédnout. Co ti tam líbí? A co tě znepokojuje?“
Před dvěma roky jsem se setkala s 11letou dívkou, která se snažila vyhledávat „jak se zbavit stresu“. Našla video, kde někdo ukazoval, jak se poranit. Neřekla nikomu. Nechala to na sobě. Až když se její matka půjčila jejího telefonu, aby zkontrolovala, co dělá na YouTube, objevila to. Nebylo to o blokovaných stránkách. Bylo to o tom, že dítě nemělo nikoho, komu by mohlo říct: „Mám strach.“
Technologie vám může pomoci sledovat, kolik času stráví dítě online. Ale neřeší to, proč to dělá. Pokud dítě stráví 6 hodin denně ve hře, neznamená to, že je „závislé“. Znamená to, že reálný svět mu něco chybí.
Co dělat, když už se něco stalo
Někdy se stane, že dítě už něco stáhlo, kliklo, napsalo, nebo se setkalo. Nejhorší, co můžete udělat, je křičet, trestat nebo zabránit přístupu k internetu úplně.
První krok: zůstaňte klidní. Dítě už se cítí vinené. Pokud ho teď odsoudíte, zavře se. A nebude vám říkat, co se děje znovu.
Druhý krok: zjistěte, co se stalo. Zeptejte se: „Co se stalo?“ Ne: „Proč jsi to udělal?“
Třetí krok: zajistěte bezpečí. Změňte hesla, odstraňte aplikace, kontaktujte podporu platformy. V Česku můžete hlásit nebezpečný obsah na webu bezpecnynet.cz - to je oficiální portál pro ochranu dětí online.
Čtvrtý krok: požádejte o pomoc. Pokud se dítě setkalo s někým osobně, nebo pokud bylo vystaveno násilí nebo vydírání - kontaktujte Policii ČR, oddělení pro ochranu dětí. Nečekáte, až se to zhorší.
Co můžete dělat dnes - hned
- Podívejte se na telefon nebo tablet vašeho dítěte - ne jako „kontrola“, ale jako „společný výlet“. Co se děje na obrazovce?
- Zkontrolujte nastavení soukromí na TikToku, Instagramu, YouTube. Nastavte účet na „soukromý“.
- Vypněte automatické platby v Apple ID nebo Google Play pro dětský účet.
- Pojďte si spolu prohlédnout jednu hru, kterou dítě hraje. Zeptejte se: „Kdo ti tam píše?“
- Pošlete dítěti text: „Když se cítíš špatně, nebo někdo tě znepokojuje - dej mi vědět. Nejsem tě žádný policista. Jsem tvoje mamka/tatínek. A já tě neodešlu.“
Největší pravda: Největší bezpečnost je věřit
Internet není zlo. Je nástroj. Stejně jako nůž. Může se použít k přípravě jídla - nebo k poškození.
Nejlepší ochrana dítěte na internetu není filtr, ani aplikace, ani dozor. Je to věra. Věra, že když se něco špatného stane, dítě vám to řekne. A že vy mu nezavřete dveře. Nezavřete srdce.
Neptejte se: „Na co si dát pozor na internetu?“
Ptáte se: „Na co si dát pozor, abych měl dítě, které mi může věřit?“
Jak poznám, že dítě je v nebezpečí na internetu?
Dítě se začne vyhýbat hovorům, skrývá obrazovku, když přijdete, změní se jeho nálada - často se stává uzavřené, agresivní nebo smutné. Může začít věnovat hodně času telefonu, ale zároveň se vyhýbat společenským aktivitám. Pokud se náhle začne ptát na „tajné“ věci nebo se o něco nechce bavit, je to varovný signál. Nejde jen o obsah - jde o změnu chování.
Je dobré sledovat dítěte přes aplikaci na sledování?
Sledování může být nástrojem, ale ne řešením. Pokud dítě ví, že ho sledujete, bude se snažit obejít systém. Pokud ho sledujete bez vědomí, ztrácíte důvěru. Místo toho se zaměřte na pravidelné rozhovory. Řekněte: „Chci vědět, co děláš, protože mě zajímáš, ne proto, že se bojím.“
Kdy je vhodné začít mluvit o bezpečnosti na internetu?
Už od 4 let, kdy začne dítě používat tablet nebo hrat hry. Ne o nebezpečí, ale o pravidlech: „Kdo může psát zprávy?“, „Kdo může vidět tvoje obrázky?“, „Kdy můžeš kliknout na odkaz?“. Učte to jako část každodenního života - stejně jako říkáte, že nechceš, aby šlo do silnice bez doprovodu.
Co dělat, když dítě přijde s něčím, co vidělo na internetu?
Nereagujte pánem. Neříkejte: „To je špatné!“ Nebo: „To jsi neměl vidět!“ Místo toho řekněte: „Děkuju, že jsi mi to řekl. To je těžké. Chceš, abychom se na to podívali spolu?“ Tím vytváříte bezpečný prostor pro další hovory. Dítě se naučí, že internet není „zlo“, ale místo, kde se někdy stávají věci, které potřebují rodičovskou pomoc.
Je bezpečné, aby dítě mělo vlastní telefon?
Vlastní telefon není nebezpečný - nebezpečný je nezodpovědný přístup. Pokud dítě dostane telefon v 10 letech a nemá žádné pravidlo, bez výuky, bez rozhovorů - pak je v nebezpečí. Pokud má telefon v 12 letech, ale ví, kdy a proč ho používá, a má důvěru k rodičům - pak je v bezpečí. Telefon není problém. Problém je, když ho dítě používá sám, bez vedení.
